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“世界传播论坛2018:‘一带一路’与新闻传播学教育的跨文化交流”在沪召开

日期:2019-12-26 来源: 评论:

[摘要]“世界传播论坛2018:‘一带一路’与新闻传播学教育的跨文化交流” 暨上海大学新闻传播学院揭牌仪式会议现场 本网记者 查建国/摄10 月 20 日 -21 日,由中国社会科学院 - 上海市人民政府上海研究院 ( 以下简称“上海研究院” ) ...……

“世界传播论坛2018:‘一带一路’与新闻传播学教育的跨文化交流” 暨上海大学新闻传播学院揭牌仪式会议现场 本网记者 查建国/摄

10 月 20 日 -21 日,由中国社会科学院 - 上海市人民政府上海研究院 ( 以下简称“上海研究院” ) 和上海大学主办,上海研究院世界传媒研究中心、上海大学新闻传播学院、上海市社会科学创新研究基地承办,中国人民大学新闻学院、复旦大学新闻学院、上海外国语大学新闻传播学院协办的“世界传播论坛 2018 :‘一带一路’与新闻传播学教育的跨文化交流” 暨上海大学新闻传播学院揭牌仪式在上海召开。

上海大学党委书记、校长金东寒致辞 本网记者 查建国/摄

中共上海市委副秘书长、宣传部副部长朱咏雷致辞 本网记者 查建国/摄

中国社会科学院科研局局长马援致辞 本网记者 查建国/摄

上海研究院常务副院长赵克斌

上海大学党委副书记段勇主持揭牌仪式 本网记者 查建国/摄

上海大学党委书记、校长金东寒,中共上海市委副秘书长、宣传部副部长朱咏雷,中国社会科学院科研局局长马援分别致辞。上海研究院常务副院长赵克斌主持了开幕式。上海大学党委副书记段勇主持揭牌仪式。中国社会科学院新闻与传播研究所所长唐绪军作大会总结。

中共上海市委副秘书长、宣传部副部长朱咏雷和上海大学党委书记、校长金东寒共同为中共上海市委宣传部与上海大学共建的上海大学新闻传播学院揭牌。 本网记者 查建国/摄

中国社会科学院新闻与传播研究所所长唐绪军和上海大学党委书记、校长金东寒共同为中国社会科学院新闻与传播研究所与上海大学共建新闻传播学院揭牌。 本网记者 查建国/摄

朱咏雷和金东寒共同为中共上海市委宣传部与上海大学共建的上海大学新闻传播学院揭牌。唐绪军和金东寒共同为中国社会科学院新闻与传播研究所与上海大学共建新闻传播学院揭牌。

中国社会科学院新闻与传播研究所副所长季为民,上海大学新闻传播学院教授、上海市社会科学创新研究首席专家主任吴信迅教授,上海大学新闻传播学院院长严三九教授等共同为上海大学全球人工智能媒体研究、上海大学院新闻宣传研究中心、上海大学上海市舆情监测与分析中心揭牌。 本网记者 查建国/摄

中国社会科学院新闻与传播研究所副所长季为民,上海大学新闻传播学院教授、上海市社会科学创新研究首席专家主任吴信迅教授,上海大学新闻传播学院院长严三九教授等共同为上海大学全球人工智能媒体研究、上海大学院新闻宣传研究中心、上海大学上海市舆情监测与分析中心揭牌。

中国社会科学院新闻与传播研究所所长唐续军与上海大学党委常委副校长欧阳华签订合作协议 本网记者 查建国/摄

唐续军与上海大学党委常委副校长欧阳华签订合作协议。 美国密西根州立大学传播艺术与科学学院 Prabu David 院长 ; 美国密苏里大学新闻学院 FritzCropp 副院长,美国纽约州立大学传播学系洪浚浩教授 ; 美国印地安纳大学传播学院院长 KairatSak ,中国香港城市大学媒体与传播系主任及教授 Olga Rostislavovna Lashchuk; 中国上海大学新闻传播学院严三九院长进行合作签约。

上海大学新闻传播学院院长严三九教授致感谢词 本网记者 查建国/摄

上海大学新闻传播学院院长严三九教授致感谢词。上海市委网信办主任姜讯等出席了会议。

论坛围绕在 “一带一路”倡议下如何做好新闻传播,更有效地向世界传播中国声音等议题开展研讨。 来自英国、日本、比利时、瑞士、俄罗斯、印度等多个国家的近百位学者,以及来自国内各高校、科研院所、政府机构和媒体单位的一百多位专家参加论坛。

“世界传播论坛2018:‘一带一路’与新闻传播学教育的跨文化交流” 大会现场 本网记者 查建国/摄

“世界传播论坛2018:‘一带一路’与新闻传播学教育的跨文化交流” 会议现场 本网记者 查建国/摄

仪式上还成立了新闻传播国际学术委员会、战略发展委员会、新闻传播业界专家委员会。

为了构建学界业界优势互补、理论实践适度融合的长效机制,为新闻传播人才培养搭建更加广阔的专业实践平台,上海大学还与国内外高校、科研院所、各大媒体等进行合作签约。上海大学新闻传播学院还联合美国密西根州立大学传播艺术与科学学院、美国密苏里大学新闻学院、美国纽约州立大学传播学系、美国印第安纳大学传媒学院、中国香港城市大学媒体与传播系达成国际新闻传播教育联盟意向,探索与境外高水平大学联合培养模式。

中国社会科学院新闻与传播研究所副所长季为民主持分论坛 本网记者 查建国/摄

上海大学新闻传播学院教授吴信训主持分论坛并作专题发言 本网记者 查建国/摄

季为民、上海大学新闻传播学院教授吴信训、上海大学新闻传播学院教授沈荟、西安交通大学新闻与新媒体学院院长李明德教授、香港城市大学媒体与传播系主任李喜根教授、上海大学新闻传播学院杨海军教授、上海大学新闻传播学院张咏华教授分别主持了分论坛发言。

新闻对外传播塑造大国形象

“一带一路”发展工作的推进对我国的对外新闻传播提出了新的要求。 为更好地树立我国形象,实现预期对外传播效果,我们应该更加重视新闻人才的培养和教育。新时代,我国日益走近世界舞台中央,这对提升我国国际传播能力提出了更高要求。 金东寒表示,媒体竞争关键是人才竞争,媒体优势的核心是人才优势,因此我们要加快培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良,让党和人们放心的新闻舆论工作队伍。 习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调,做好新形势下宣传思想工作,必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。落实到我们身上,就是要始终坚持正确的政治方向,把立德树人作为中心环节,努力培养一批又一批让党和人民放心的新闻舆论工作者。

中国的快速发展与变化情况同国外对中国的认知还存在较大差距,这就需要我们积极发声,深化“一带一路”合作,加强与国外主流媒体和新闻界的交流合作,展示中国形象。 朱咏雷认为,当今世界政治经济格局正在发生深刻的变化,国家和地区之间关于开放和保护的博弈加剧,国际话语权的争夺日益激烈,如何在日益复杂的环境下提高国际话语权,加强国际传播能力,讲好中国故事,传播好中国的声音,促进不同国家和地区间的文化交流,是我们新闻传播工作者的使命担当、职责所系。 我们应始终坚持通过加强马克思主义新闻观和新闻实务能力教育,深入贯彻落实习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神,为我们的新闻传播事业发展提供强有力的保障。

当今世界国际秩序和发展格局正面临诸多挑战,如何在错综复杂的态势中把握主动权、话语权,既是对我们党和政府执政能力的考验,也为学界和业界提供了众多理论研究课题与实践探索的指引。 马援表示,“一带一路”构想的提出与实践是我们国家在新时期应对国际政治经济形势变化的一大创举,我们要紧密结合党的新闻舆论工作的实际,着眼媒体深度融合发展的大势,加快全媒型后备人才的培养,重视中国特色哲学社会科学学术话语体系的创新,加强对新闻领域重大理论和现实问题的研究,立足服务国家对外传播战略目标,推动新闻事业可持续发展,不断提升采编和教学队伍的能力水平。

中国话语“走出去”影响世界

中国特色社会主义进入新时代,必须把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节。 严三九认为,时代在变,媒体生态在变,我们只有在坚持马克思主义新闻观、坚持理想与初心的基础上不断探索创新,才能开创新局面,共同为促进新闻传播事业的发展互相借力、永久蓄力、联动发力。 我们的每一步成长,都离不开扎扎实实、认真细致的工作。未来我们需要推进新闻传播教育不断升级,切实提升新闻传播人才的研究能力、咨政能力和社会服务能力。

要把握好“一带一路”倡议的对外传播,就要提高我国媒体的国际传播能力。 北京师范大学新闻传播学院执行院长喻国明教授表示,从国际传播的角度来说,推动“一带一路”的中国话语“走出去”进程,应从三个环节的研究来入手,即触达、认知、认同。 做好“一带一路”国际传播工作,关键是把受众作为传播的出发点和落脚点。在国际传播中,尤其不能忽视国外受众与国内受众在文化上的差异。跨文化的传播过程往往受到知识体系、认知习惯等诸多因素的影响而造成认识偏差,因此在传播的过程中我们要特别注意关键事件、关键变量的作用,在关键事件上面有所作为,才能更好地传播中国文化。

新闻传播教育推动国际传播发展

新闻传播的人才培养,承担着推动社会的和平发展、和谐发展的历史使命。 清华大学新闻与传播学院常务副院长陈昌凤教授表示,探索发展新时代的中国特色的新闻与传播教育的理论体系,要服务于新时代的发展目标,促进人类文化的文明交流与融合。 我们应有更宏大的国际视野,来促进新一代世界文明的交流。因此,我们的教学应做到国际化、跨学科、重实践,着重培养新闻工作者的社会责任感、专业精神和工作能力。

“世界传播论坛2018:‘一带一路’与新闻传播学教育的跨文化交流” 暨上海大学新闻传播学院揭牌仪式合影 本网记者 查建国/摄

在世界的发展过程中,新闻传播教育的发展非常不平衡。吴信训表示,在“一带一路”与新闻学科跨文化交流方面,相对来说,我们跟发达国家的交流比较多。我们需要加深与欠发达国家和地区的新闻学的教育交流,才能对“一带一路”的发展现状进行准确的描述和定位,并从新闻学的专业视角为进一步的实践明确方向,更好地为建设“一带一路”提供智力支持。

聚焦新闻传播学教育,有利于增进民族、国家、地区之间的相互理解和宽容。 美国密西根州立大学传播艺术与科学学院院长普拉布·戴维教授表示,不同的文化在这个世界上共存,就产生了不同的理解以及差异。当今世界,经济全球化洪流势不可挡,世界经济越来越形成一个整体,我们越来越需要跨国界的国际友好关系。 因此,我们要加强信息以及传媒方向的教育,通过教育来更全面地认识社会变化,培养同理心,加强对于其它国家、地区和民族的理解,减少彼此之间的歧视和冲突。

李喜根表示,专业发展的动因和行业或者社会变化相联系,行业和社会的变化会推动相关专业发展。 因此高校教师在教学过程中,也要着重培养学生的创新能力、创造能力、想象力,培养有前瞻眼光的信息传播者。 河北大学新闻传播学院韩立新教授认为,媒体的形态发生了根本性的变化,正从一种社会组织演进为一种互联共在的媒体平台。 媒体平台实现了内容生产与生成并进,观察性内容与行动性内容并存的新格局。社会实践主体实现了媒体性内容的生产,并实现了与媒体内容的“共媒共在”。 纽约州立大学传播系洪浚浩表示,国际传播是国际政治的一部分。 国际政治大格局的变化和新媒体的介入使旧有的国际传播出现了一些新的趋势。中国要面对的国际传播中的挑战还很多,发声不等于话语权,有话语权不等于有影响力,有影响力不等于它形成有品牌。我们中国要把自己的国际传播搞好,要知己知彼,才能真正做到有效的传播。 上海大学新闻传播学院赵士林认为,媒体报道的价值取向与道德价值观和物质价值观有关,因此对同一个事物或者事件会产生不同的判断和结论。上海大学新闻传播学院单凌认为,研究“一带一路”在国际媒体有关的国际新闻报道,不仅要聚焦于英美这些以英语为母语的国家上,也要有跨国视野,重视中小型的国家,特别是发展中国家对于“一带一路”的看法和态度。日本上智大学新闻系音好宏教授以相对比较微观和中观的视角,比较具体地阐述了在教学中、课程设置中、新媒体的环境下如何通过一系列的努力使学生更好地具有国际视野。华南理工大学新闻与传统学院苏宏元教授表示,“一带一路”的背景下,跨文化交流会遇到诸多问题,人们存在误解和偏见,但是我们可以通过寻找公共的空间点,求同存异,共谋合作发展。密苏里新闻学院章于炎认为,新闻学的报道要强调包容性、创新性、视觉性、沉浸性、移动性和真实性。李明德表示,作为培养新闻传播人才的主要基地,高校和社会应当在注重整体毕业生就业率的同时,还能将专业就业率作为努力的目标,真正体现新闻学院不可替代的专业价值。日本上智大学新闻系沈霄虹认为,在关注大众文化研究的同时,我们也不能忽视理论研究对于现实实践发展的重要作用。

原标题:“世界传播论坛2018:‘一带一路’与新闻传播学教育的跨文化交流” 暨上海大学新闻传播学院揭牌仪式在沪召开

来源:中国社会科学网

责任编辑:宗悦排版编辑:宗悦

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